♪♪ = Partituras Para Violão? 2

Segundo Post de partituras para Violão. São partituras que encontrei no 4shared e nem sempre possuem boa qualidade.
 

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Hermeto Pascoal - Ovo - Download

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Veja mais partituras para baixar aqui.

♪♪ = Dinâmicas Musicais? 10

O Banco de Atividades – Dinâmicas de Grupo surgiu dentro da disciplina Introdução ao Estágio de Docência em Música, no ano de 2010/1, no curso de música da UFRGS, sob orientação da Professora Luciana Del Ben, para ajudar a nós, alunos, na organização de propostas a serem desenvolvidas em sala de aula.

O trabalho foi realizado em parceria com o colega e Maestro Lucas Alves.

As dinâmicas são fortes ferramentas que possibilitam a criação do conhecimento de uma forma amigável e descontraída e ainda trabalha a interação, comunicação, encontros e desencontros de um grupo.

Dinâmica 10

Dinâmica: Cartão Musical

Categoria: Apresentação - Quebra gelo.

Finalidade: Facilitar o relacionamento entre os participantes e apresentar o grupo.

Material: Crachás ou cartões em branco, lápis, alfinetes de segurança ou fita adesiva e Canetas.

Número de Participantes: Sem limites. 

Descrição da dinâmica:

O professor distribui um cartão (ou crachá), um lápis e um alfinete de segurança (ou fita adesiva) para cada participante, pedindo que cada um escreva no cartão seu primeiro nome e prenda-o na blusa.

Os participantes sentam-se em círculo e o professor coloca-se no centro, convidando a todos a cantar (Melodia: Oh, Suzana – ver partitura abaixo):

Quando vim para este grupo,

Um(a) amigo(a) eu encontrei (o professor escolhe uma pessoa)

Como estava ele(a) sem nome

De (nome da pessoa) eu o(a) chamei.

Oh! amigo(a), que bom te encontrar,

Unidos na amizade iremos caminhar (bis).

O Professor junta-se ao círculo e a pessoa escolhida, entoa a canção, ajudada pelo grupo, repetindo o mesmo que o coordenador fez antes. E assim prossegue o exercício até que todos tenham se apresentado.

A melodia da música pode ser modificada e, como variante, pode-se pedir ao grupo que monte uma paródia diferente.

Veja mais dinâmicas aqui.

dinâmica adaptada no site http://www.formador.com.br, disponível em 21/06/2010.

♪♪ = Dinâmicas Musicais? 9

O Banco de Atividades – Dinâmicas de Grupo surgiu dentro da disciplina Introdução ao Estágio de Docência em Música, no ano de 2010/1, no curso de música da UFRGS, sob orientação da Professora Luciana Del Ben, para ajudar a nós, alunos, na organização de propostas a serem desenvolvidas em sala de aula.

O trabalho foi realizado em parceria com o colega e Maestro Lucas Alves.

As dinâmicas são fortes ferramentas que possibilitam a criação do conhecimento de uma forma amigável e descontraída e ainda trabalha a interação, comunicação, encontros e desencontros de um grupo.

Dinâmica 9

Dinâmica: Apresentação Musical

Categoria: Desinibição, quebra-gelo, improvisação, memória musical.

Finalidade: Trabalhar a desinibição e a capacidade de improvisação e de memorização de trechos musicais.

Material: Nenhum material necessário.

Número de Participantes: Sem limites

Descrição da dinâmica:

Os participantes se colocam em círculo.

Cada um, ao se apresentar, canta seu nome, ou como gostaria de ser chamado pelos colegas e então, os outros repetem a melodia.

Veja mais dinâmicas aqui.

dinâmica adaptada no site http://www.mundojovem.pucrs.br/subsidios-dinamicas-41.php, disponível em 21/06/2010.

♪♪ = Dinâmicas Musicais? 8

O Banco de Atividades – Dinâmicas de Grupo surgiu dentro da disciplina Introdução ao Estágio de Docência em Música, no ano de 2010/1, no curso de música da UFRGS, sob orientação da Professora Luciana Del Ben, para ajudar a nós, alunos, na organização de propostas a serem desenvolvidas em sala de aula.

O trabalho foi realizado em parceria com o colega e Maestro Lucas Alves.

As dinâmicas são fortes ferramentas que possibilitam a criação do conhecimento de uma forma amigável e descontraída e ainda trabalha a interação, comunicação, encontros e desencontros de um grupo.

Dinâmica 8

Dinâmica: Comunicação musical

Categoria: Caráter expressivo.

Finalidade: Desenvolver a expressividade e a representação de caráteres expressivos musicalmente.

Material: Folhas de papel.

Número de Participantes: Número par

Descrição da dinâmica:

Os participantes se dividem em duplas.

Cada um recebe em um papel um caráter expressivo, o qual deve ser representado musicalmente e descoberto pelo companheiro.

O caráter pode ser representado por voz, percussão, percussão corporal, etc.

Veja mais dinâmicas aqui.

dinâmica adaptada no site http://www.mundojovem.pucrs.br/subsidios-dinamicas-41.php, disponível em 21/06/2010.

♪♪ = Dinâmicas Musicais? 7

O Banco de Atividades – Dinâmicas de Grupo surgiu dentro da disciplina Introdução ao Estágio de Docência em Música, no ano de 2010/1, no curso de música da UFRGS, sob orientação da Professora Luciana Del Ben, para ajudar a nós, alunos, na organização de propostas a serem desenvolvidas em sala de aula.

O trabalho foi realizado em parceria com o colega e Maestro Lucas Alves.

As dinâmicas são fortes ferramentas que possibilitam a criação do conhecimento de uma forma amigável e descontraída e ainda trabalha a interação, comunicação, encontros e desencontros de um grupo.

Dinâmica 7

Dinâmica: Animais da floresta

Categoria: Percepção.

Finalidade: Desenvolver a pulsação interna.

Material: Vendas para os olhos.

Número de Participantes: No mínimo vinte

Descrição da dinâmica:

Organiza-se a turma em um círculo e seleciona-se dois voluntários.

Um dos voluntários será o predador e outro a presa.

Os dois são vendados, levados a um canto da sala, sempre dentro do círculo, e girados.

O predador deve localizar e agarrar a presa, localizando-a através dos sons emitidos por seus deslocamentos.

Ao encontrá-la, trocam-se os papéis.

O restante da turma permanece no círculo representando a floresta que os cerca.

A atividade continua até que todos tenham participado.

Veja mais dinâmicas aqui.

dinâmica adaptada no site http://www.mundojovem.pucrs.br/subsidios-dinamicas-41.php, disponível em 21/06/2010.

♪♪ = Dinâmicas Musicais? 6

O Banco de Atividades – Dinâmicas de Grupo surgiu dentro da disciplina Introdução ao Estágio de Docência em Música, no ano de 2010/1, no curso de música da UFRGS, sob orientação da Professora Luciana Del Ben, para ajudar a nós, alunos, na organização de propostas a serem desenvolvidas em sala de aula.

O trabalho foi realizado em parceria com o colega e Maestro Lucas Alves.

As dinâmicas são fortes ferramentas que possibilitam a criação do conhecimento de uma forma amigável e descontraída e ainda trabalha a interação, comunicação, encontros e desencontros de um grupo.

Dinâmica 6

Dinâmica: Reconhecer pelo som

Categoria: Percepção.

Finalidade: Desenvolver a pulsação interna.

Material: Vendas para os olhos.

Número de Participantes: Número par

Descrição da dinâmica:

Os participantes se dividem em duplas.

Um de cada dupla é vendado.

O outro integrante vai para longe e emite um som (cantado ou não).

O participante vendado deve localizar o companheiro através desse som e ir até ele. Em seguida trocam-se os papéis.

Veja mais dinâmicas aqui.

dinâmica adaptada no site http://www.mundojovem.pucrs.br/subsidios-dinamicas-41.php, disponível em 21/06/2010.

♪♪ = Dinâmicas Musicais? 5

O Banco de Atividades – Dinâmicas de Grupo surgiu dentro da disciplina Introdução ao Estágio de Docência em Música, no ano de 2010/1, no curso de música da UFRGS, sob orientação da Professora Luciana Del Ben, para ajudar a nós, alunos, na organização de propostas a serem desenvolvidas em sala de aula.

O trabalho foi realizado em parceria com o colega e Maestro Lucas Alves.

As dinâmicas são fortes ferramentas que possibilitam a criação do conhecimento de uma forma amigável e descontraída e ainda trabalha a interação, comunicação, encontros e desencontros de um grupo.

Dinâmica 5

Dinâmica: Escravos de Jó

Categoria: Percepção.

Finalidade: Desenvolver a pulsação interna.

Material: Um objeto pequeno para cada participante, que seja de fácil manuseio.

Número de Participantes: Sem limites

Descrição da dinâmica:

Em círculo, sentados no chão, cada participante fica com um objeto em sua mão.

Canta-se uma vez a canção “Escravos de Jó”. Em seguida canta-se mais uma vez a canção, passando o objeto para o companheiro do lado direito a cada início de compasso (2/4).

Ao chegar nos versos em que se canta “tira, bota deixa o Zé Pereira que se vá”, o participante levanta o objeto (tira), em seguida recoloca-o no chão (bota), e então aponta para o objeto (deixa o Zé Pereira que se vá). 

Continua-se, então, a passar o objeto para o lado direito até chegar ao momento do “zigue, zigue, zá”, quando passa o objeto para a direita (zigue) leva de volta para sua frente (zigue) e passa-o novamente para a direita, deixando-o em frente ao companheiro.

Veja mais dinâmicas aqui.

dinâmica adaptada no site http://www.mundojovem.pucrs.br/subsidios-dinamicas-41.php, disponível em 21/06/2010.

♪♪ = Dinâmicas Musicais? 4

O Banco de Atividades – Dinâmicas de Grupo surgiu dentro da disciplina Introdução ao Estágio de Docência em Música, no ano de 2010/1, no curso de música da UFRGS, sob orientação da Professora Luciana Del Ben, para ajudar a nós, alunos, na organização de propostas a serem desenvolvidas em sala de aula.

O trabalho foi realizado em parceria com o colega e Maestro Lucas Alves.

As dinâmicas são fortes ferramentas que possibilitam a criação do conhecimento de uma forma amigável e descontraída e ainda trabalha a interação, comunicação, encontros e desencontros de um grupo.

Dinâmica 4

Dinâmica: Descobrindo a quem pertence

Categoria: Percepção
Finalidade: estimular a percepção auditiva e o conhecimento entre os componentes do grupo.

Material: é necessário uma sala com alguma divisória.

Descrição da dinâmica:

1. O professor divide o grupo em duas metades e cada grupo ficará em uma parte da sala longe da visão uma da outra, separada por alguma divisória.

2. Alguém da metade do grupo (grupo A) começará a tocar (ou a cantar). Não é permitido falar.

3. O outro grupo que apenas escutará o som, terá que acertar quem o emitiu.

4. Alternam-se a atividade entre os grupos.

Esta atividade objetiva, também, estabelecer as relações no grupo. É divertida e usa a curiosidade do grupo como detonadora de uma busca por uma percepção auditiva.

Veja mais dinâmicas aqui.

dinâmica adaptada no site http://www.mundojovem.pucrs.br/subsidios-dinamicas-41.php, disponível em 21/06/2010.